心,首次踏
了MTV的大门,我们几个男生互相望了对方一
就前往限制级区,挑选了一
动作
片。现在的我已不记得当时的
容了,但那一次的启发,让我对女
有更
一层的
验,让我期待着、幻想着与异
的接
。在那之後我就常常作白日梦,尤其是对那年轻貌
的地球科学老师。
我的地球科学老师,雅馨就当老师的名字好了,印象是吧,曾经参加且得到
国小
第三名的
衔,她有着
挑的
、玲珑有致的
材曲线、细柔的声音及和蔼的亲和力,让不少小男生都为之神魂颠倒,我当然是排名第一位。
虽在前段班,但平时我的功课就是普普,但当这位地科老师转来我们学校时,我的地科成绩突飞猛
,为的就是能在老师的心
留
印象,或能有更多的时间与老师相
。
我努力了很久,终於当上了地科小老师,这样的机会让我可以有更多的时间与雅馨老师相。老师喜
穿着素雅的衬衫与
裙,但有时也会有
的
装打扮。不
何
搭
,我都喜
,尤其是在炎
的夏天。夏天是偏心的季节,偏向我们这些带着渴望得
神,试图穿透那透薄得外衣的男生。这天气,使我常常望着老师
丽的
躯,作着天
行空的白日梦。
我和雅馨老师越来越熟,老师也很喜我这位小帮手,常常请我吃
小东西或送我一些文
用品作为奖励。我常常找机会和老师会谈,只要有可能,我就会在走廊上或是教职员办公室里扒着老师谈论着公私事。老师也总是微笑的面对着我,细心的、仔细的听完我想陈述或表达的意念。渐渐地,我越来越喜
老师,甚至有了
的幻想。
我纯真的白日梦渐渐变质,每当我望见老师时,我心里都有莫名的冲动,想透视老师的
,但我又害怕我越矩的行为会破坏我和老师的友谊,所以我总是小心翼翼地保持着师生间的礼仪。
不知何时,每当老师穿着较清凉的无袖衬衫或雪白,我竟然开始幻想着,雅馨老师是特意的或有意的诱惑我,要我特别注意那白皙手臂
的腋窝,或是那
绷线条的
曲线。
雅馨老师真的很漂亮,她拥有丽女人的全
特质,飘逸的
发、
挑的
材和
汪汪的大
睛,这些能光明正大暴
的胴
,无时无刻都
引着我的注意力,但令我锺
与着迷的是——老师的衣
风光。
她那凸起的
房、丰满圆
的
,以及那修
的
,让我每天每夜、魂牵梦移的想去抚
和搓
。我越来越多的想像,时时刻刻都幻想着——将老师剥得一丝不挂,激
地放纵与拥吻。
有一天,老师请我在周六午帮忙整理资料及文件,当天老师没课,所以穿着得十分轻松,宽松的白衬衫搭
卡及
的小短裙,用此装扮的雅馨老师,一
都没有老师的样
。
周六的午,办公室里没有其他人,只有雅馨老师和我留
来加班,我一
都没有
到辛苦,但老师却一直称赞与嘉许我的懂事与乖巧,我只有满足的微笑回应。
我时时刻刻注意着老师宽松的衣服,因为袖宽大,有时甚至会敞开
光,这
的线索,暗示着、引领着我的视线,窥探着衣服里面的私密
位。我坐立难安的望着雅馨老师的躯
,因为她今天的穿着与打扮,有那麽一些透明和那麽一些暧昧。
今天老师好像不是
舒服似的,她细致的脸颊带着淡淡的
红,在这炎
的天气里,微张着粉嘴带着略急的
气呼
着。我关心的问候老师,老师说她可能是
到了、或
暑了,休息一
就好。
我将电风扇转向教职员的沙发椅上,搀扶着老师走向沙发椅坐,然後贴心的说:「雅馨老师,其它的
份,等一
我来完成就行,你休息一
好了。」
雅馨老师欣的说:「谢谢!」我则小心的、瞄视着她那圆鼓鼓的
,真想顺手
去,抚摸那
的
。
老师坐时,她那
胀的
阜不自主的将短裙微微
起,
引着我的目光,去探视那鼓胀却又凹陷
去的私密
心地,那是我最向往的神秘私
,细
薄
与
的所在地。
每回我都幻想着此,在我虚幻的想像
,不时地用手去抚
那
密柔
的
、用嘴
去亲吻那凸起的
丘、用
去
舐那
了
。当雅馨老师放松的仰躺在沙发椅上时,她妩媚的姿势像是在暗示着什麽,似乎是提醒我、注意她那白皙的衣服
——有那
胀的
房与
的
。
老师今天穿着粉的
丝
罩,是我喜
的粉红
,搭
那迷人的
房,
诱人。那白皙轻薄的衣服
本保护不了老师
的
罩,我带着无法抑制的兴奋心
,幻想着、透视着老师的胴
,不自主地吞了
。我持续冥想,幻想幸运的我可以透视那薄衣与罩
,视
那遮盖不住的粉
和红
。
我持续的扫目光,用
神贪婪地抚
着雅馨老师那漂亮
致的大
和那大
侧的神秘细
,我贪婪地、无止境地陷
这幻想与事实的冲突,随
而
:「雅馨老师,你的气
看起来仍不太好,要不要帮你
一
?我学过的……」
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