喂。笨
。……路迦。
半夜的禁闭室,萨布利蹲在他床边,鬼祟低语:我觉得老师不是魅
。
他翻了个
,背对聒噪的室友。
……我不想讲老师坏话。尤其不想跟你一起讲。
你小
——
板床嘎吱一声。扑过来的室友悬崖勒
,想来是记起了他们吃禁闭的理由。
老老实实睡一晚,明天就能
去。闹
动静,禁闭时间就不知
要延
多少。
毕竟,他们这次被关
来的原因,正是打架。……又是打架。
偷跑回家,被三个同龄魅
带回来的一年后,路迦如院
老师所愿,与他们亲近许多。
此
特指
方面。表现形式为经常打架。
有时要对付三个人。有时只对付一个人。大多数时候,那个人是萨布利。
德米安和伊凡其实没那么
挑事。
但三对一,怎么看都是以多欺少,
不到被欺的人受罚。只有一对一的场合,双方都被追究过错,院
老师谁也不偏袒,把打成一团的两人扔
禁闭室。在这里,他们唯一的任务是和平相
,直到禁闭时间结束。
他已经跟萨布利
了很多次室友。禁闭时间偶有延
,没有一次是他的问题。
他很会忍耐。向来如此。
室友骂骂咧咧蹲回床边。
怎么叫坏话?我可是有
据的。你想想,老师从来没给我们看过原形……
本来我们也应该全天维持幻化。大量练习才能养成习惯。好多只比我们大一两岁的同学都能
到。
他打断
,语调淡淡。
少偷
懒,萨布利。小心到时候毕不了业。
……你不也一样还敢说我?!
室友扑过来勒他脖
的动作,再次止于嘎吱作响的床板。他翻
回来,隔着一片漆黑,望向室友气得
发倒竖的
廓:我又没说我能顺利毕业。
对面咬牙切齿地骂了句脏话。
那,老师自己不飞,也不教我们飞,怎么解释?怕人看见,去山里不就好了?
了翅膀不用会生锈的——
机械才会生锈,路迦说。
机械。现在人类在山里采矿用的东西。
像一栋房
那么大。很多台。有人
班看守维护。带着武
的人。你还想去山里吗?
……不去就不去。光知
些没用的。有本事
次考试别考倒数!
室友
气,继而快速翻篇,又开始尝试说服他:你没发现老师只吃人类
吗?一天到晚都在修
院里,
本没有
去觅
——
他觉得萨布利莫名其妙。
说不定只是不喜
觅
。那
隐私的事
,再怎么想,也不会跟我们汇报吧。……你想证明什么?老师不是魅
,对你有什么好
?
我、我好奇还不行吗!萨布利嘀嘀咕咕。而且,而且,就算不是魅
,老师也还是老师呀!
路迦这次没有反驳。
他知
一件事,说
来能让萨布利彻底死心。
但那是老师和他之间的秘密。
——每周三次,老师
夜给他加课,练习用
力幻化衣
的技巧。
族躯
韧,
肤是最好的铠甲。
肤之上,还有黑
外骨骼覆盖局
表,为重要的脏
、关节和血
提供额外保护,看似只是一层轻薄布料,
类似
,实则刀刃都无法轻易从外侧割开。
幻化人形,即掏


力,
成伪装外观。对于魅
来说,是将那些被
外壳保护得太好的、柔

的
官末梢
时间留在
外。幻化后穿上衣服,衣
能隔绝大
分外界刺激。如果连衣
都幻化,无异于里外翻转、袒
着


四
走动。纯属浪费
力。
他求了很久,老师才答应教他。到现在,已经能幻化
简单的
廓了。
这
技巧,要求对魅

运作方式的
刻理解,再
合对
力的
细把控。能把他这样学不懂课程的吊车尾教会,老师怎么可能不是魅
?
……
年复一年,送走一届又一届毕业生,修
院越来越安静。
每届毕业生离开前都被老师叮嘱,为了大家安全,除非遇上困难,不要再回到这里。
老师没有再像捡路迦一样,捡回别的孩
。他和萨布利、德米安与伊凡,一直是年纪最小的一届。
十五岁时,这里的学生只剩他们四个。
时间充裕,课堂变得松散。
就连路迦也开始会在课上问不相
的问题:我们毕业之后,老师打算
什么呢?
老师放
课本,仔细地考虑。像从没想过这个问题一样。
……退休吧,大概。他想了很久才说。别看我这样,其实已经教书好多年了。把你们几个
打架的臭小
送走,也算圆满,可以洗手不
了。
哇,洗手不
——好酷,好像黑帮老大会说的话耶——
萨布利带
起哄,与德米安、伊凡此起彼伏,鼓掌直呼“老大”。
课堂喧哗,老师也不生气,等他们消停
来,轻轻敲了敲桌面。
——语言的重量超过关系的实际重量,就会显得轻浮。这个称呼,还是留给你们以后真心追随、愿意为之付
生命的人吧。
……
路迦以为一切会这样继续
去。
至少在大家都满十六岁之前。
另外三人谈及毕业,总是过度兴奋,畅想找到人类
、彻底吃饱的日
。说到更远,都觉得不会像以往那些毕业生一样,真的一次也不回来
面——万一老师什么时候重
旧业,又想教书,说不定回来还能当个助教,训训那些小鬼……
这
时候,他们会默契地把他排除在外:你就算了,你自己都学成那样,教得了谁?能准时毕业就不错了!
他已经能稳定幻化
基础的衣
,但功课还是吊车尾。
如果真的不能准时毕业,那就正好,多留一段时间。
……
……变故,发生在结业考试前一个月的夜里。
火势不知从何而起,他被
烟呛醒,
全是红光。
老师破门赶来,大火封死生路,只好一直往上,拖着他们登上塔楼。
塔楼
耸,火势尚未波及。老师挨个查看四人
况,见无人受伤,终于稍松一
气。
一片死寂。
大家都还没从惊吓
回神。
……现在要怎么办?
终于,伊凡呆呆地问。
想、想也知
是要飞
去吧!
萨布利牙齿打颤。
可是我们还没学过……
德米安伸
去看
度,闭着
缩了回来。
路迦没有说话。他在想,万一他连飞行都
不好,该怎么办?
老师能帮帮他,带他一起吗?
老师一把揽过他们。许久。
……伊凡,你
事细心,能把周围打理得很好,但容易缺
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