去。
卫希颜以为小姑娘被夸得羞涩了，微微翘了
，又看了
手的“希腊算经”，笑
：“你可知，你所译的希腊算经是何人所著？”
叶杼轻轻
，抬眸：“我听二哥说，您正月十七曾在书院的明堂讲经，说‘希腊文明的兴盛与衰落’，就有提到这
的著作者欧几里德，说：‘他是一位了不起的数学家，亦是一位了不起的教学夫
，他著的是可以和
国的相提并论的算经——如果说，是国算学的基础，那么，就是泰西算学的基础；同时，这也是一伟大的教科书，值得礼文教司和书院的教材编写者们借鉴’……”
卫希颜听她复述得一字不差，眉
扬了扬，底
笑意，“听你二哥说？……是自己听的罢，扮作你二哥的四弟？我猜的没错罢？”
叶杼红了脸低，轻声叽咕：“回来后……被母亲罚了……抄女诫三遍。”
卫希颜忍着笑，端起脸来正
：“嗯，拿来练字练
还是不错的——‘所以动心忍，曾益其所不能。’”
叶杼扑哧一笑，这句自，意即“增
他的信心耐心，不顾阻力
持去，最后必会取得
步”，她翘了角，调
：“您这是在教唆我吗？”
卫希颜微笑看着她的，“或许应叫支持。……你候在这里，难不是为了这个？”是以借着鞠社成立，借着陈二娘递邀帖，为的就是这场林相遇。
叶杼垂，表
有些不安，“我就知，瞒不过您，亦……不想瞒了。”最后一句声音很低。须臾，她又抬起凝视卫希颜，清澈的眸透着认真，“我想去凤凰书院读书，您能帮我吗？”
卫希颜微笑问她：“为什么想去书院？以你现在的算学
准，不夸张地说，已经胜过书院所有的算学科学生了。”
叶杼仰起脸，秀
脸庞上
怅然，“我学得再好，亦只是一个人，就如一只井蛙，再怎么
都还是在井里……”她眸彩，“只有走去，看看，听听，甚至争争，吵吵，才不是我一个人在学、一个人在想，就如您说的：相争促，相辩促
……是这样的理罢？”
她说着不由向前两步，有些
张地攥着卫希颜的夔纹袖
，眸不自禁地溢期冀，“您……”会帮我吗？
卫希颜莞尔一笑，将衣袖从她指间轻轻拿，抬手抚了抚她，：“答我两个问题，答好了，我就说服你父母同意你去书院。”
叶杼眸顿时灿亮，“甚么问题？”
“第一个问题：你怎么知我会从此地经过？”卫希颜看着少女眨了，“这里可不是男宾外席到女宾
席的必经之哟。”
叶杼也向她眨了，“我猜的。”
她灵黠一笑，“……我猜您不会直接从外席过来，应该会绕先游了整个桃源，等宴席差不多了才会过来这边，那就是从桃林的北面过来，这一片是由北而南桃
开得最盛的，只要您经过，以您的耳力这一片的动静应该都瞒不过您，……或许……就会顺走这里……看看是谁单独在这……”说到后面她垂着睑声音越低，似乎很有些不好意思。
卫希颜边
笑，“不错，不错，揣测我的心理很到位——这一题算你过了。”
叶杼一喜抬，便听她又：“第二个问题：你学了国的算经十书，又译学了希腊的，虽然才到第六卷，也足以
对比了，你且说说这两
算学的区别？”
这问题涉及到了两不同的数学
系——这孩能不能再给她惊喜呢？卫希颜竟然有些张了。
叶杼已垂了帘，静静站在那里，
光穿过桃林的枝
，落在少女沉静思索的秀脸上，却仿佛是瞬间凝滞了时光的动，让人不由得放轻呼
，生恐惊了少女专注的
我浑忘。
良久，她抬仰眸。
“应该是……两不同的，方式，”她似乎在想着合适的表达，有些慢慢地说，“希腊算经，是给公理、公设、定义，尔后在此基础上，有条不紊地，严谨地，由简到繁地，理行一个定理的证明……这是一，从假设到证明的方式；……国的算经是从经验和现实得原理，创造方程公式，然后拿去解决实际问题……这是一，算法应用的方式……”
随着言辞的表达，她的思路似乎越来越明晰，语速渐渐加快，“所以方向不同，目的不同，希腊算学是要用推演证明原理和规则，目的是证理；
246、朝赏（三） ...
国算学是创造算法解决实际问题，不关注定理怎么证明。……概而言之，希腊算学重推演证明，国算学重算法创造。”
卫希颜几乎要击节兴赞，火
目光看得叶杼一阵促，不由垂，有些讷讷：“这一题，可算答好了？”
“甚好！”好得不能再好。卫希颜仿佛是在看件珍宝，两清眉都斜扬起来，笑眯着，“那你说说，哪算学好？”
叶杼不假思索，“自然是吾国算学！”
卫希颜：“哦？”
少女轻快的声音：“若是都如希腊算学般，使用的算法都要有完整的推演证明，那就没有算经十书创造的累累方程解硕果了。……这就好比，饼虽然重要，但一定要将饼得浑圆了才可端上桌，这不是要饿死人了？”
卫希颜哈哈大笑。
片刻，她止笑颔首：“所以，古希腊人的演绎推理只能用来证明已经知的事，却不能帮助我们发现未知的真理。”
近代解析几何与微积分的诞生就是如此，最开始使用的算法都是不严格的，都没有完整的演绎推理证明，对当时的学者来说，首要的是找到行之有效的算法，而不是算法的证明。但是：这个时期产生的数学成果被公认为第一的，如果当时的数学家一定要在有了严密的演绎证明之后才承认新算法的合理，那就不会有微积分和整个解析几何。
卫希颜不是数学家，不清楚数学史的发展，但她知逻辑思维和形象思维，知这两思维方式各有短，没有完，不是谁取代谁，更应的是以彼之，补己之短。
前的少女让她愈发满意，便又接着问：“虽有其弊，然希腊算学的方式可有吾等借鉴
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