他说话真是没
没尾，可檀玄也没有表现得很惊讶，仔细想了想，说：“我唱得不好。”
季丛迷迷糊糊裹
了被
：“念一遍也行。”
于是檀玄酝酿了一会，一
一轻轻拍着被，
里低声说：
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
“季丛，祝你生日快乐。”
他将生日歌念了两遍之后，发现外面的风有些大。
“季丛，要关窗吗？”他转问。
床上的人躺在被里，很安静地枕在枕上，左手放在外面，手背上挂着针。
季丛睡着了。
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最近要
远门，这章在飞机上赶的，这几天没什么空写，非常抱歉
## 21
每年的五六月，都有很密集的征文比赛。云照
学在这段时期，组织的活动也都是与文艺相关的。
今年暑假放得晚，期末考试之前，学校开展了一项新的活动：书信
换。
每个学生都可以从楚月老师那里领到一个不重合的号码，如果你有话想要告诉某个人，但却不好意思当面说，可以写一封信，在信封上标记号码，投
梧桐
上的木箱
，由负责收集信件的楚月将信送到那个人的手上。
收到信的人需要认真阅读，并写回信，标记好号码，投到梧桐上重新摆放的木箱。七月一日后，最初写信的人可以凭号码到楚月老师那里领取回信。
活动的目的主要是促同学之间的沟通
，规则制定得并不十分严密，主要还是依靠学生自觉遵守。它提供了一
秘密传话方式，以及备考阶段的放松方式，让学生们觉得新鲜有趣，并跃跃
试。
在很多时候，课间，早
，午休，
育课自由活动，你都能看到很多学生或三三两两，或成群结队地走在，站在，坐在路上，跑上，走廊里，课桌前，手里拿着一张白底红线的信纸，兴致盎然地想着，该在上面涂抹什么话语，并把它们送给心里那个特别的人。
书信换活动开始的时候，艺术节合唱比赛的结果也来了。早结束后，沈映拿着名单和奖状走上讲台，向同学宣布班级的比赛名次。
十班选择的曲目不难，唱得却还是不够整齐，因此并没有取得好的成绩。
大课间里的班级一片
声笑语，同学们都在谈天说地，突然来了这么个消息，气氛不由有些凝滞。
沈映的语气很严厉：“我不是让大家好好唱吗，怎么还唱成这个样？”
“我们已经尽力了啊。大家也不想看到这样的。”面的同学反驳。
“我们之前已经练习过很多遍了，正式比赛的时候尽自己最大努力，难很难吗？把这件事认真放在心上，难很难吗？”
有人不满了：“你怎么知我们没有尽力？你怎么知我们没有把它放在心上？”
“是啊是啊，那么多人唱一首歌，本来就不容易，而且还有一二班那
的对手……”
沈映忍无可忍：“你们有事就搬二班来，都是借!二班怎么了，我们就不能赢二班了吗？”
“沈映，你以为每个人都想像你那样，非要争个破血吗？”有人冷嘲，“更何况，我们现在最主要的就是把成绩搞好，合唱这事，本来就是学校让我们放松的，唱得开心就行了。”
“就是，就是。”其他人纷纷附和。
“我看不惯你们这懒散的态度，”沈映提
了
声音，“我们对每一件事
，都应该全力以赴。”
有个男生从椅上站起来：“我早就想说了，你凭什么总是用这老师的语气教训我们？”
沈映努力稳住绪：“就凭我是班……”
她话还没说完，面
上有人接：“就凭她是老沈女儿!”
这句话仿佛引燃了班级涌动已久的某绪，大家哄堂大笑起来。
“来吧，关系
！”有人冲讲台上喊。
“谁关系?”沈映怒。“你给我说清楚，谁关系?”
“你不是吗，你敢说你不是吗？你敢说你站在现在的位置上，不是靠这个吗？”
“我敢说，我不是!”沈映一字一句。
她独自一人站在讲台上，面是其他同学，彼此间对峙着，各不相让。
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